Büyüteç Anaokulu’nda Orff ve ritim çalışmaları, belirli bir saatle sınırlı ayrı bir ders olarak ele alınmaz. Eğitim programımızın tamamına yayılan, öğrenmeyi destekleyen temel yöntemlerden biridir. Tüm öğretmenlerimiz Orff, ritim ve beden perküsyonu alanlarında eğitimlidir; uygulamalar bilinçli ve pedagojik bir altyapıyla yürütülür. Ritim aletleri, beden perküsyonu, hareket ve oyun; günün doğal akışı içinde öğrenme süreçlerine dahil edilir. İşlenen konuya göre Orff ve ritim çalışmaları, yaratıcı drama ve oyun temelli öğrenme ile bütünleştirilir. Örneğin çember saatinde sonbahar konusu ele alınıyorsa; Doğanın ritmi beden perküsyonu ile keşfedilir, Yaprak sesleri ritim aletleriyle canlandırılır, Hareket, ritim ve rol alma çalışmalarıyla konu drama yoluyla derinleştirilir. Böylece çocuklar bir konuyu yalnızca konuşarak değil; dinleyerek, hareket ederek, ritim tutarak ve oynayarak öğrenir. Orff yaklaşımını kullanırken amaç, müzik öğretmekten çok; ritim duygusunu, bedensel farkındalığı, grup uyumunu ve ifade becerilerini geliştirmektir. Süreç performansa değil, deneyime odaklanır. Bu bütünleşik yaklaşım sayesinde çocuklar; Dikkat ve odaklanma becerilerini geliştirir, Bedeniyle öğrenmeyi deneyimler, Grup içinde uyum ve iş birliği kurar, Öğrenilen konuyu çok yönlü olarak içselleştirir. Büyüteç Anaokulu’nda Orff, ritim ve yaratıcı drama; birbirinden bağımsız alanlar değil, öğrenmeyi derinleştiren ve yaşamın içine taşıyan güçlü yöntemlerdir. Programımız, çocuğun bütünsel gelişimini destekleyecek şekilde bu yaklaşımları doğal ve planlı bir bütünlük içinde sunar.
